除了上述内容，我们还在板报的下方设置了(le )一个互动环节，让(ràng )读者们可以参与进来。在这个环节中，我们邀请读者们分享自己在六一儿童节中的快乐瞬间，或者是自己在成长过程中的(de )经验和感悟。我们相信，每个孩(hái )子都有自己独特的故事，通过这个互动环节(jiē )，我(wǒ )们可以(yǐ )一起分享、一起成长。