2：一些学生(shēng )可能缺乏家庭(tíng )教育和关爱，缺乏正确的价值观和行为规范，容易产生霸凌行为。教育部(bù )门应加强对家庭教育的指导和支持，帮助家长树立正确的教育观念，培养学(xué )生良好的行为习惯(guàn )。