通过社交(jiāo )活动和文化交流，博士生之间的联系得到加强，形成(chéng )了一个(gè )紧密的学术社群。这种社交和文化交流的氛围，促进了博(bó )士生之间的合作与交流，培养了博士生的人文素养和综合能力。