除了解决实际问题，李明还注重培养孩子们的智(zhì )慧和快乐。他发现孩子们越来(lái )越依赖电子产品，缺乏对传统文化的了解。于是，他开始组织家庭读书活动，每个周末都会(huì )选择一本经典的故事给孩(hái )子们(men )讲解。通过这些活动，孩子们不(bú )仅增加了对文化的认知(zhī )，还建立了良好的家庭关系。