導演和工作人員拿著 16mm 攝影機(🚋)訪問泰(🌭)國小市民, 請他們說說自己的過去~ 親身經歷(🏰)說完, 還要再說另一個故事~ 此(🎷)後, 導演拿著這個故事, 四出走訪泰國的鄉村, 邀請當地居民齊齊來玩接龍遊戲, 即(🏋)興(🚰)創作下一個段落~ 最(👣)後, 導演將這(🧚)集體創作的故事在有限資源下拍成一部電影~ 這虛構的故事, 講述一位長期坐輪椅的男孩, 他一直只能靠女補習老師 Dogfahr 認識外面的世界~ 最近, 補習老師頸上無端長出一道疤痕(🤟), 後來突然(🏀)在(🥋)屋內暈倒, 無論如何也醒不過來~ 老師裙下更赫然滾出一個神秘圓球, 圓球又變成一位外星(🔈)男孩… 故事越說越出奇, 劇情峰迴路轉, 被訪者逐一以不同表達方式讓這故事一直延續下去~