本片延续上一(🎵)部的内容，讲述彩虹小镇阳光幼儿园迎来(📉)新的学期，校巴歌德继续负(🌮)责接送(🚂)小朋友上下(🎊)学的工作，逗逗迪迪和他们的朋友虽然有所成长，但新的问题也层出不穷，情绪管理上还需(🦇)要歌德、老师和家长的引导和帮助，进而学习更多管理情(👾)绪的方法。 本片旨在(⬛)探讨和挖掘三至六岁的儿童在情感发展和完善上的处理(📸)方式和解决方法，因为随着交互增多和面对(🌓)的人物个体多元化，小朋友很容易产生各种情绪波动(🔌)。因此，需要更好的引导，让他们找到合适的方法转化负面情(🎸)绪、培养正面情绪，从而成为积极面对生活、待人和睦友好的人。