本片(🐺)延续上一(🚎)部的内(🔅)容，讲述彩虹小镇阳光幼儿园(🕤)迎来(🔷)新的学期，校巴歌德继续负责接送小朋友上下学的工作，逗逗迪迪和他们的朋友虽然有所成长，但新的问题也层出不穷，情绪管(🧡)理上还需要歌德、老师和家长(🐼)的引导和帮助，进而学习更多管理情绪的方法。 本片(🕊)旨在探讨和挖掘三至六岁的儿童在情感发展和(😫)完善上的处理方式和解决方法，因为随着交互增多(🌽)和(👜)面对的人物个体多元化，小朋友很容(🖥)易产生各种情绪波动。因此(📂)，需要更好的引导，让他们找到合适的方法转化负面情绪、培养正面情绪，从而成为积极面对生活、待人和睦友好的人。