本片延续上一部的内容，讲述彩虹小镇阳光幼儿园迎来新的学期，校巴歌德继续负(💜)责接送小朋友上下(🔘)学的(😻)工(🏧)作，逗逗迪迪和他们的朋友虽然有所成长，但新的问(📿)题也层出(🏥)不穷，情绪管理上还需要歌德、老师和家长的引导和帮助，进而(🐻)学习更多管理情绪的方法。 本片旨在探(🕙)讨和挖掘三至六岁的儿(🔤)童在情感发展和完善上的处理方式和解决方法，因为随着交互增多和面对的人物个体多元化，小朋友很容易产生各种情绪波动。因此，需要更好的引导，让他们找到合适的方法转化负面情绪、培养正面情绪(🌫)，从而成(✏)为积极面对生活、待(🏏)人和睦友好的人。